英语学科基地|在共享中提升，在实践中成长
在共享中提升，在实践中成长
英语学科基地单元整体教学主题研培
促双减政策落地
记株洲外国语英语学科基地活动
诗经《诗经·卫风·淇奥》中云:“有匪君子，如切如磋, 如琢如磨。”冬日暖阳里，株洲市义务教育阶段初中英语学科基地线下培训活动近期再次启航。本次研培活动的主题是基于主题意义的单元整体设计与教学实践。前两天集中在南方中学会场进行学习，第三天集中在外国语会场进行集中培训。学习过程中有许多精彩瞬间，我们一起来看看吧。
集美丽与智慧于一身的正高级教师、特级教师陈莉双老师，以“Future School ”的视频为引子，引出新时代的教师需要懂得信息技术，并从三个大的方面深入浅出的讲解了如何让信息技术服务于我们的教学。
正高级教师、特级教师刘正芳老师，学生心目中的“刘父”，娓娓道来，给我们讲述了自己的教学相长的故事。刘老师提到教师应俯下身子，让我感触很深。知学生所需，解学生所困。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点。
课堂示范环节，经验丰富的两位老师，以新颖实用的教学模式，给师生呈现了高质高效的课堂。一马当先的马凌老师上了一节《Do you think you will have your own robots?》阅读课。马老师大胆突破教材，将互联网+思维运用于课堂教学，努力开发课程资源，循循善诱，精心启发，由浅入深，环环相扣，充分体现了深度学习的特点。她结合阅读文本特征，强调教学环节设计上要尊重学生学习心理，遵循外语学习规律，采取科学合理的教学流程，帮助学生对信息进行分析、判断、整合，指导学生准确、流利地表达观点，落实学科核心素养。
晏诗源老师进行了写作课的展示，整堂课中，立足于单元主题意义和整体设计，从写前，写中，写后都有精彩绝伦的设计，环环相扣。让学生们对作文的写法，以及评价都有了更新的认识，学生们也都沉浸于课堂当中，真正的感受到了写作课堂的魅力，非常好。
教学经验丰富，潜心教研的唐佑平老师，给我们带来了一场主题为——初中主题意义下的单元整体教学的讲座。本场讲座，以八年级第七单元的教材为案例，一步步讲述了初中教材如何结合主题，进行整体教学。非常符合现阶段双减政策下课堂的提质升级的需求，讲座中，老师们也都受益匪浅。
休息期间，株外学子也为培训的老师们带来了自己的节目，248班张译琳给大家带来了演讲——CPC，I Want To Say Something to You. 250班百灵鸟唐诗蕊带来了英文歌Roar. 255班全体同学也献上了合唱歌曲，Amavolovolo.整个培训过程中，既有干货满满的课程学习，也有学生们的精彩展现。
株洲市义务教育阶段初中英语学科基地自成立以来，在市县区英语教学专家的带领下进行了多次学习并开展了数次卓有成效的集中研训活动。依托本校英语教研组和市英语学科基地，本次学科基地活动开展了双减形式下英语教学研训活动。期待以后有更加精彩的活动，持续为大家输送好的课堂，好的理念，好的模式。
云田中学彭艺老师
吾生也有涯，而知也无涯。两天的培训下来，我收获了满满的震撼与感动。虽然在教坛摸爬滚打了十多年，但是学习一直都没有停止，教学从来就不是重复刻板的事情，唯有不断的研究与突破才能跟上时代。这次的培训，其一，让我对单元整体教学有了更进一步的认识，学会整合一个单元的知识，才能使得教学效果加倍；其二，对于自己的职业有了更进一步的规划，以前只是希望教书育人，当一名合格的老师。现在随着我们不断在初中英语教学的各个领域进行深度学习，开拓创新，对于单元整体教学的探索，激励我们深挖教材，整合教材，更加巧妙高效地设计每一节课，为了学生的一切，一切为了学生。 前方的路还很长，我们任重而道远，继续前行，开创更加生机勃勃的未来！
菱溪中学王娇艳老师
株洲市外国语学校的马凌老师和晏诗源老师，则给大家带来了初中英语单元整合教学课例展示。课堂中最让我印象深刻的便是“批判性思维”。从小到大，我自己就是一个缺乏批判性思维的人，以至于在课堂教学中，我也忽略了培养学生的批判性思维。而他们的课堂让我意识到，不能再继续墨守陈规，我们的国家需要的是有创造力的人，我也应该更新自己的观念，勇敢向前走了。
醴陵泗汾中学张纯
株洲市教研员张光明老师为我们带来了一场充满欢声笑语的诗意讲座——All students are poets。张老师勉励我们要学得有诗意，活得有诗意，教得有诗意，要体悟英语中的韵律美，引用要精准，知识要精美。张老师以一堂26个字母的复习课为例，用歌曲的方式导入课题，在对歌词的深入剖析中呈现含有字母的不同表达，让学生熟悉字母的妙用，再用猜谜的方式让学生品味相关字母背后的意义，字母的教学顿时活了起来。再以有趣的字母缩写和时兴的字母广告持续吸引学生的注意力，激发学生思考，联系旧知，拓展新知。引导学生设计自己的梦想车牌并谈谈车牌上每个字母和数字的含义更是掀起了课堂的高潮。我们连连惊叹，妙笔可以生花，妙课可以紧扣生活实际，既学知、求知，又用知。张老师继续谈到，小组活动时，一定要注意任务的分配，要让小组成员各有话说，各有事做。
枫叶中学彭壮老师
南方中学正高级教师刘正芳老师，用自己三十多年的亲身教育教学经历，讲述了《我的教学相长故事》，虽然他上了四节课，但他不知疲倦，不辞辛苦，他主要从七个方面侃侃而谈：初出茅庐，名师引领，山外有山，勇立潮头，珠联璧合，课题研究和俯下身子。他用平实朴素的语言，为我们解读了学习和教学是教师发展的根本途径，是教师前进途中阔步向前的双腿，二者缺一不可，作为一名教师，要始终坚持一种思考的状态，学无止境。他不仅在教学教研，班级管理等方面，还在学生引领方面都给了我们很多宝贵的经验和指导，为我们的职业规划点亮了一盏明灯。
建宁中学李丹丹老师
基地主持人唐佑平老师给我们带来了一场《初中主题意义下的单元整体教学--以八年级上册七单元为例》的讲座。唐老师从素养培育全面，终点引领过程，内容导向精准，辅助活动多元，四堂课例分享五方面为我们清晰地解读了如何进行单元整体教学。唐老师及其团队认真、严谨、务实、创新的精神深深地打动了我！
醴陵新阳中学王妮妮老师
本次集中研训活动立足于学校英语教师发展需求，结合了时代发展和学校实际，体现了主题育人价值，内容有质量，思维有深度，皆是参训教师可借鉴的范例。
炎陵县沔渡中学尹丽莉老师
走进外国语学校的课堂，聆听到了我们马凌和晏诗源两位专家老师的优质课堂，她们的课堂生动有趣，通过对单元的整体理解贯穿到了阅读和写作课堂，每个环节的设计都是层次分明，培养了学生的能力。我不得感叹，外国语学校的老师和学生的英语都是如此的优秀！ 美丽智慧的唐佑平老师为我们解读了初中英语的单元整体教学，通过每堂课的案例分析，详细介绍了她们的课堂是如何贯穿单元整体设计的，最后达到单元整体效果，真的是受益颇多。 时间匆匆而过，让人意犹未尽，我觉得人就是要多走出去，多看看外面的世界，多像优秀的人学习，只有这样才知道优秀的人比我们还更努力的，外面的世界是如此的丰富多彩，我们需要改变的观念和思想已经在不断地更新不断地更替了，我们学习的还很多，我们需要继续努力，不断充实自己，学习在路上，奋斗正当年！
株洲市外国语学校刘怡君
初中英语基地主持人，株洲市外国语学校英语部部长唐佑平老师，首先阐述了个人对于一堂好课的概念，注重学生英语核心素养的培育，在单元教学中，以其为铺垫，引领学生达到单元教学的目标，亮点群突出，活动形式丰富，强调学生的参与感。她以八上七单元为例，分课时详细为我们解读了单元整体目标和课时小目标。最后的目标在单元教学中始终贯彻，单元教学与中考考点紧密结合，课堂中不断渗透，重复重点内容，最后学生的输出，水到渠成。
