【教师风采】全国STEAM课程教师绝密档案

【教师风采】全国STEAM课程教师绝密档案

有幸被学校派去参加为期三天的全国STEAM课程教师培训，时间很短，但却是满载而归。从开始接触STEAM这门新兴课程，也不过短短半年时间。从最开始的茫然到如今也算是有了一定的理解，感谢学校给了我这个平台让我逐步地成长。

在培训的过程中，我们四人都是全情地投入，因为要学的真的是太多了，而远播教育集团设置的培训课程都是干货满满，每一堂课都对我们大有裨益。不仅仅是针对STEAM这门课程，所学的内容也都可以运用到别的课堂上。比如班级公约的制定，让学生理解规则的重要性，培养责任心；合理的激励机制，内在动机和外在动机的相互转化，培养学生的学习兴趣和学习的主动性；还有工程设计流程和基于项目的学习，提高学生的探究能力和综合素养。

通过这次的培训，我们对STEAM课程有了更深的理解和认识。跟全国各地一线STEAM课程教师也有了很多的沟通交流，大家基本都是这门课程上的新手，积攒了许久的诸多疑问有了解惑的机会，彼此之间都很积极的相互分享经验、相互答疑。我相信，作为新手的我们，有学校的支持和同行之间彼此的扶持、交流及分享，定能让STEAM课程在教育中遍地开花！

从教师身份迅速转换成学生身份，认真听讲做笔记、汲取养分。 

大家都很珍惜这次学习机会，学习热情高涨，参与度很高。

STEAM是这五个单词的缩写：Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Maths（数学）。STEAM领域建立在与其他学科融合基础上。STEAM教育哲学是“以设计和探索为目的，并对技术问题解决进行科学的探索”。