论科学课的正确打开方式—创意STEAM
科学课上什么？
物理？化学？还是生物?....
NO，NO，NO，都不是。
株外的科学课，
我们上的是STEAM课程。
什么是STEAM？
哇！这么高大上！
甭着急！
今天小编就带领大家走近STEAM课堂，近距离体验一下棉花糖爆米花的制作。
制作棉花糖爆米花
爆米花我们都吃过，
可是这个棉花糖爆米花嘛，
工具：酒精灯、锡纸片、棉花糖、爆米花、小木片、纸碗
棉花糖爆米花
做好啦！
学科说明
STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathmatics)英语首字母缩写，在1986年由美国国家科学委员会首次提出。委员会在《本科的科学、数学和工程教育》报告中明确提出了高等教育领域中SME&T(科学、数学、工程和技术)教育的纲领性建议。
1996年，美国国家科学基金会的《塑造未来：透视科学、数学、工程和技术的本科教育》报告，针对社会发展中的形势和问题，对学校、地方政府、工商业界和基金会提出了明确的政策建议，包括大力“培养K-12教育系统中STEM教育的师资问题”。
2007年，美国国家科学委员会发表《国家行动计划：应对美国科学、技术、工程和数学教育系统的紧急需要》报告，行动计划中将STEM教育从本科阶段延伸到中小学教育阶段，从中小学就开始实施STEM教育。
STEM领域建立在与其他学科的融合基础上。STEM的教育哲学是“以设计和探索为目的的，并对技术问题解决进行科学的探索”，与学校“用责任与智慧奠基未来”的特色办学理念紧密结合，因此将“STEAM”作为我校的一门校本课程进行开发。
